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乡镇组织委员民主生活会发言稿(2017)

时间:2018-01-31 15:02:39

  导语:开展“两学一做”学习教育,就是要进一步加强党员队伍建设,不断强党性、转作风、提能力,把党员的先锋形象树起来,更好地凝聚最广大人民群众的磅礴力量,以下是YJBYS小编整理的乡镇组织委员民主生活会发言稿,欢迎阅读参考!

  乡镇组织委员民主生活会发言稿一

  根据党委分工,我负责组织工作,协助农业农村和计划生育工作,分管文秘工作,负责东南片,联点XX村。回顾上半年的工作,在镇党委、政府的正确领导下,我主动进位,认真履职,严于自律,在思想、工作、作风上有了新的进步,取得了新的成效。但对照组织上的要求,对照“走群众路线,转工作作风,建服务型组织”的要求,还有很多不足和差距。在认真自查剖析的基础上,制定了整改措施,敬请领导批评指正。

  一、存在问题及思想根源

  总体上讲,自身的理论水平与形势任务的要求有差距,服务能力与转型发展的要求有差距,工作作风与基层群众的要求还有差距。主要表现在:

  1、理论学习的自觉性不强。虽然懂得理论学习的重要性,但自觉性不高,平时总以事务性事情多、工作忙来自我推脱,满足于中心组学习,满足于学文件、学政策、学业务,静下心来系统深入学习的时间少,特别是对农业农村和计划生育方面的知识学的少,缺乏钻研精神,存在浅尝辄止、不深不透的现象,在运用理论指导工作实践上还有较大差距。

  2、服务发展的主动性不强。一是各项工作的推进中,虽然注重围绕中心、服务大局、突出重点、有效推进,但工作的思路还不宽,缺乏前瞻性和全局性,进取的意识还不强,按部就班,经验主义,循规蹈矩,缺乏创新举措,工作标准上有时打折扣,满足于完成党委分工、领导交办和上级布置的任务,只求过得去,不求过得硬,在基层组织建设、干部队伍建设、党员队伍建设上缺少特色。二是在协助分管的农业和计生工作上存在依赖性,主动进位意识不强,没有协调配合好。三是对分工分线工作、联点片、村工作统筹兼顾不够,十个指头弹钢琴的能力不强,解决复杂问题的能力还需要进一步提高。四是主动参与全镇经济发展的意识不强,对企业走访不够,招引项目还没有进展。

  3、转变作风的紧迫性不强。平时能够做到坚持群众路线和群众工作纪律,但密切联系群众不够,深入基层了解情况、开展调研少,解决实际问题不多。说话做事有时存在简单急躁,不讲究方式方法,缺少对复杂事情的研究。个别事情上不够顶真碰硬。在联点村工作中,排忧解难、谋划发展上与群众的期盼仍有差距。虽然始终坚持做到在组织纪律上严守底线不让软,在大是大非和原则问题上不含糊,但有时自我要求还不严,在执行制度、发挥表率作用上还有差距。

  剖析思想根源主要是主观上放松了党性要求,宗旨意识不强,群众观念有所淡化,自我约束、自我监督和自我提高需要强化。

  二、努力方向

  1、勤学善思,进一步提升能力素质。认真领悟“学无止境”的真谛,把学习当成工作任务来对待,始终以“讲政治、学业务、懂政策、强素质、增能力”为重点,努力养成勤学善思的习惯,主动向书本学理论,向领导同事学经验,向基层干部学实践,向先进典型学方法,不断强化党性修养,拓展知识面,增强理论联系实际的能力,努力使自己成为“多面手”。

  2、真抓实干,进一步提升工作成效。时刻牢记岗位职责,始终保持强烈的事业心和责任感,进一步强化责任意识、进取意识、创新意识和实干意识,以开放的视野、创新的思路、务实的举措、统筹的办法来推进落实工作,履职尽责,务实敬业,切实提高工作执行力,增强工作的实效性。一是强化进取意识。立足本职,服务大局,严肃认真地对待每一项工作,积极主动地抓好每一件事情,注重工作的计划性和科学性,不推诿、不扯皮、不敷衍。二是强化创新意识。克服狭隘眼界和思维定势,自觉树立开拓创新、勇争一流的精神,扬长补短、博采众长,把规范作为成事之基,把创新作为动力之源,不断提高工作的质量、层次和水平。做到基础工作抓规范、重点工作重创新、整体工作争一流。三是强化实干意识。大兴求真务实之风,坚持深入一线,靠前指挥,注重埋头苦干、真抓实干,注重抓重点、重统筹,抓督查、解难题,做到重点工作全力抓、常规工作正常抓、薄弱环节反复抓,不断提高服务发展、服务大局的能力和水平。

  3、严以律己,进一步提升自身形象。一是改进作风。密切联系群众。多深入基层,多到党员和群众中间,了解情况、解决问题,拉近与群众的距离。二是坚持原则。始终把坚持原则、公道正派作为一种精神境界去追求,做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不让软,讲大局、重团结,讲原则、守纪律,严律己、敢担当,讲党性、树形象。三是廉洁自律。始终坚守清正廉洁底线,严守党风廉政纪律,诚实做人、踏实办事、廉洁从政,用实际行动来维护党的纯洁性,始终保持良好形象。

  乡镇组织委员民主生活会发言稿二

  一、存在的不足

  一是从思想上看,解放深度不够。习惯于用旧观念看问题,以经验办事,导致视野不够宽、思维不够新、思路不够活。如在组织工作中,就党员发展工作,近年经过一定的努力,规范完善了发展党员程序,发展了一批年青党员,但在党员教育、管理方面还是老思路、老办法,不能开阔视野,创新途径,加强管理,提高党员的整体素质。

  二是从作风上看,主动性不强,动真碰硬不够。表现在

  1、工作主动性不够强,缺少主动进位意识,对于工作总是瞻前顾后,怕越位。

  2、对于组织工作,缺少创新,只满足于应付上面布置的工作,颇于各种报表、材料的上报,工作缺少开拓性和创新性。

  3、目标考核工作中,存在怕得罪人,缺乏顶真、较真的工作态度。

  4、工作方法有待改进。由于自己主观上想干好工作,有时看到工作进展较慢,便产生急躁情绪,表现在工作上存在一定程度的急于求成。

  三是从工作上看,对基层党务工作指导不够。在开展创先争优活动方面,督促村级党组织把联系服务群众、接待、走访和创先争优公开承诺进行了公示,接受党员群众监督,指导村每季度开展一次党务公开,但公开的全面性、及时性和资料的完整性不够,部分流于形式,党员干部的示范带动作用有待进一步加强。指导各支部坚持开展“四议两公开”活动,在机关开展了“党员先锋岗”的创建,以活动促工作,因为党员外出、年龄、文化和支部经济实力等原因,“凉虚软疲”现象有所反弹,发展不平衡。

  四是从学习方面,主动学习意识不强。理论学习还不主动,自觉性不高,理论钻研还不深入,系统性不强。与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,遇到问题才会去查找资料。运用理论指导实践的意识不强,没能把理论和实践紧密地联系起来,没有很好地用科学发展观解决工作中出现的新情况、新问题。

  五是从自律上看,严于律已不够。实事求是地说,虽然本人一直注重并能够自觉遵守廉政方面的原则性规定,但在个别细节和小节上,也还有一些需要克服和改进的地方。

  二、产生问题的原因

  1、对事业观、工作观、政绩观“新三观”的认识不深刻,虽树立正确的价值追求、人生信仰和执政理念,但在工作中出现面对问题迷茫,不能乐观、主动的面对一些事情,思想不解放;

  2、服务意识不够牢固。自身的工作作风不够扎实、没有用优秀的标准去衡量,满足于一般不落后就行,导致了工作起色不大进步幅度较小的问题出现。

  3、对理论学习认识还不到位。认为基层工作不需要有多高的理论水平,学习中缺乏自加压力的紧迫感,处理不好工作与学习之间的关系,存有“只要工作好,学习无所谓”的模糊认识,致使学习理论、分析和解决问题中,往往缺乏理论指导,结果出现偏差。

  三、今后的努力方向

  1、坚持勤奋学习,强化学习意识。一是加强政治理论学习,提高理论素质,增强理性思维。把学习贯彻科学发展观和保持党的纯洁性、先进性作为一种神圣职责、一种终身追求。二是要丰富学习内容。认真学习业务知识,学好法律法规、党纪条规,不断拓宽知识面,努力提高自身的综合素质。

  2、坚持科学的发展观,以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作,在实践中不断学习和探索,尤其是脚踏实地,把“为民务实清廉”落实到实际行动中去;二是树立务实形象,在工作作风上,要坚持实事求是,做到办实事、求实效,不断提高协调能力。

  3、在今后的工作中,一是提高工作标准,更加严格要求自己,努力做到立足本职,敬业奉献;二是刻苦钻研,提高业务能力,使自己能够更加准确地把握工作的发展方向,更好地找准工作定位,创新工作思路,开创工作新局面。

  4、提高自身修养。一要始终坚持用党员的标准严格要求自己,时常对照党章,时刻反省自己,勇于正视错误;二要牢固树立全心全意为人民服务为宗旨,严格规范自己,从小节做起,严于律己,时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养,不断提高自身素质,塑造新时期共产党员的良好形象。

  以上是我的发言,不足之处,敬请各位领导批评指正。

  乡镇组织委员民主生活会发言稿三

  “两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的党内教育。目前,全国基层党组织多达400多万个,党员人数近8800万,面对不同领域、不同行业的党组织和党员,笔者以为:只有坚持从实际出发,突出重点关键,不断创新方式方法,有针对性地进行分类指导,做到“五突出五强化”,才能防止走过场和形式主义,做到学习教育有的放矢,确保学习教育取得实效。

  突出问题导向,强化学习教育的针对性。学习教育的主要目的就是要解决问题,我们要始终抓住问题这个“牛鼻子”,带着问题学、针对问题改,切实把解决问题贯穿学习教育全过程。中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。因此,各级党组织要结合实际,明确各行业各领域党员需要重点解决的问题,并联系党员干部思想作风实际,进行再对照、再细化,提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改,坚持边学边改、立行立改,以解决问题为牵引,与巩固“三严三实”专题教育成果相结合,深入开展专项整治,使解决问题前呼后应、接续推进。

  突出分类指导,强化学习教育的灵活性。一方面各级党组织要注重把握行业领域特色,制定具体指导意见和落实方案,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特征,针对不同类型党员的思想状况和行为特征,因人施教、精准施策,使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异,调动好基层单位的主动性创造性,给基层党组织留出余地和空间,鼓励探索、鼓励创造,让基层党组织在学习教育中有更多主动权,有足够的灵活性,使学习教育接地气有生气。

  突出经常教育,强化学习教育的规范性。要推动党支部履行职责常态化,让党支部充分发挥作用,履行好党章规定的职责任务,担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际,对学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实党的组织生活制度常态化,坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,用好批评和自我批评这个“利器”,提高组织生活水平和质量,解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题;要推动基层组织建设常态化,切实加强基层党建工作,持续深入实施“党建领航工程”,推进“双强型”党组织建设,着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基层党组织,先整顿到位,再开展学习教育,使整顿转化和学习教育相互促进。

  突出领导带头,强化学习教育的示范性。领导干部要在带头学习、锤炼党性方面作示范。要先学一步、走在前列,严格执行双重组织生活制度,带头参加学习讨论,带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告,以普通党员身份参加所在支部的组织生活;领导干部要在带头服务、践行宗旨方面作示范,要认真落实领导干部联系指导基层工作和联系贫困村等制度,下到基层、下到支部,形成上行下效、整体联动的总体效应,推动学习教育扎实开展;领导干部要在带头整改、立行立改方面作示范,要以“两学一做”为主题开展民主生活会,主动把自己摆进去,深入查找存在的突出问题,切实抓好整改落实。

  突出统筹结合,强化学习教育的实效性。要把学习教育和围绕中心相统一、与重点工作相结合,在学习教育中推动经济社会发展。要与贯彻落实中央、省市的决策部署相结合,引导广大党员鼓足干劲干事创业;要与贯彻全面从严治党各项部署相结合,巩固“三严三实”专题教育和巡视整改落实成果;要与持续深入开展“走基层”和“精准扶贫”工作相结合,强化宗旨意识,树牢为民情怀;要与全面推进各领域基层党的建设相结合,进一步提升基层党组织整体功能。总之,要通过学习教育,推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为,干在前列、干在实处,在稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。

  开展“两学一做”学习教育,意义重大,我们要站在强基固本的政治高度,在学习教育中做到“五个突出”,从严从实抓好学习教育,着力建强党员干部队伍,为完成全面小康和伟大复兴的中国梦的实现提供坚强的组织保障!