当前位置:首页 > 职场资讯 > 岗位职能

2014年学校教师校培训工作计划

时间:2017-11-29 12:36:46

  2014年学校教师校培训工作计划

  一、指导思想

  依据县局《关于2012—2013学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(x政教发[2012]192号)精神,结合我校实际,以科学发展观为指导思想,以提高教师知识水平与教育教学能力为重点,促进教师专业化成长,促进素质教育的实施,促进教育教学质量的稳步提高。

  二、培训领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  职责 :

  1、制定培训计划、制度、考核办法等,并监督实施;

  2、安排组织教师集中培训,督促教师训练作业的完成 。

  三、检查指导组:(下设两个小组)

  (一)行政检查组:

  组长:xx

  成员:xx

  职责:

  1、收集汇总各类检查表册;

  2、检查教师训练作业的数量,填写检查表。

  3、按时收交各年级教师训练作业;

  4、负责知识结构图的应用;

  5、搜索八部电影,方便教师观看。

  (二)业务指导组:

  组长:xx

  成员:xx

  职责:

  1、每人分管一项,为参训人员提供示范作业;

  xx——知识结构图

  xx——课后练习题

  xx——错题积累与分析

  xx——课堂教学技能设计

  xx——八部电影观后启示、观后感

  2、检查所负责专项作业的质量,填写检查表;

  3、负责参训教师的集中培训。

  四、训练目标

  使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识,从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求,在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系,避免孤立地教授某一知识,为胜任大循环教学奠定基础。

  五、参训对象

  按上级文件精神,教材知识训练对象为所有在职学科专任教师,所属对象均必须无条件参与,希各同志思想上要高度重视,积极按时参加培训。

  六、训练任务及要求

  (一)教材知识训练任务

  1.知识结构图:

  (1)全册知识结构图(参照《知识结构图》书中范例,完成三/六年级)

  (2)单元知识结构图(三/六年级)。

  (3)各课知识结构图(任教年级)。

  2、课后习题:

  (1)内容为三/六年级

  (2)45岁(含45)以上统一不做课后题,代之以分析今年毕业班试题,注意分析试题而不是分析试卷。

  (3)英语教师不做,代之的是英语简笔画。

  3.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。

  (1)纠正方法:阅读教材、复习概念、看例题等。

  (2)处理:作业纠正、单元考试再考等。

  4.参加过2011--2012学年教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务:

  (1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册教材20节,下册教材20节,导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,要求设计的类型与方式不重复。

  (2)全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析,其中上册4个,下册4个。

  5.参加过2010--2011学年教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外,重点运用知识结构图完成下列两项任务:

  (1)积极参加省市以说课标、说教材为主要内容的校本研修活动。围绕2011年修订版新课标,画出两份本学科新课标知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图,一份为全课标知识结构图。

  (2)应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。

  (二)教育理念训练任务及要求

  1.组织教师观看八部反映教育题材的电影,上学期:即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》,下学期:即《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。

  2.教师观看电影后,针对每部电影各填写一份观后启示,写一篇不少于1500字的观后感。

  3.八部电影单周周三、四下午在多媒体教室轮流放映,每月一部来时签名。

  七、训练形式

  集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。

  八、训练时段

  2012年9月1日——2013年8月31日

  1、坚持周查月结制度,对教师训练作业进行登记检查。

  2、12月份围绕训练作业开展一次展评活动。

  3、2013年4、5月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动。

  4、2013年8月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。

  周次

  时间

  活动内容

  周次

  时间

  活动内容

  1

  8.31---9.2

  学生开学

  11

  11.12--11.16

  小学课堂教学有效性专题研讨会、学科组校本教研活动

  2

  9.3---9.7

  完成计划、制度

  12

  11.19--11.23

  课程标准学习考试

  3

  9.10---9.14

  校本教研安排、学习启动、个人课题确立

  13

  11.26--11.30

  学科组集体备课活动

  4

  9.17---9.21

  学科组校本教研活动、小班额有效教学推进会

  14

  12.3--12.7

  学科组校本教研活动、校本培训作业检查小结

  5

  9.24---9.28

  学科组集体备课活动、课程标准培训学习。

  15

  12.10--12.14

  个人课题小结(论文、叙事、案例)

  6

  10.8---10.12

  校本教研月小结、新课标教育教学能力远程培训、教育技术能力远程培训

  16

  12.17--12.21

  优秀教科研成果评比

  7

  10.15---10.19

  有效教学专题调研、学科组校本教研活动

  17

  12.24--12.28

  学科组校本教研活动、校本培训作业展评

  8

  10.22---10.26

  学科组集体备课活动、作文教学观摩活动、阳光师训活动

  18

  12.31--1.4

  校本培训作业检查学期总结

  9

  10.29---11.2

  校本培训作业检查小结、知识结构图学习、研讨、交流

  19

  1.7---1.11

  个人研修材料的收集上交

  10

  11.5--11.9

  各学科教学观摩活动、期中考试

  20

  1.14--1.18

  教研课题小结、期末考试