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“我的中国梦”活动方案1

时间:2018-04-30 09:04:51

六郎乡中心小学 “我的中国梦”主题活动方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,引导学生学习理解习近

平总书记对“中国梦”的深情阐述,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,现根据我校实际情况,特制定六郎乡中心小学“我的中国梦”主题教育实践活动方案。

一、指导思想:

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。结合我校实际情况,集中开展一系列主题教育实践活动,激励学生发奋图强,积极作为,为国家、民族和个人实现“中国梦”,做出更大贡献。

二、活动主题:我的中国梦

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三、参加对象:全校学生

四、学习专辑

《情感读本?中国梦》

五、活动安排:

1.全校各班开展以“我的中国梦”为主题的班会,培养学生的想象力和创造力,鼓励学生树立正确的理想和信念。

2.全校各班创办第二期黑板报,主题为“我的中国梦”,要求黑板报紧扣主题,从青少年的角度诠释中国梦。检查时间为10月25日。

3.组织开展“诵中华经典,做文明学生”朗诵比赛。传统经典内容博大精深,是中华文明传承数千年的重要载体,通过诵读中华经典开展传统文化教育,进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵,传承中华文明,陶冶学生的情操,提高学生整体素质。(朗诵内容着力歌颂伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,唐诗宋词或现代经典名篇均可。)

各班在组织每位学生进行朗诵比赛的基础上,于10月27日前各推荐上报一名选手,并报送朗诵稿,要求楷体四号字A4纸打印一份,并将电子版发至柯莉老师邮箱:[email protected]

3.学校3—5年级开展“我的中国梦”征文比赛。每班推荐一篇优秀征文上交进行评比,同时上传电子档。上交时间为10月29日以前。

征文要求:

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(1)紧扣主题,组织学生以征文的形式,书写近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来,特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟,书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”,讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合,转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。

(2)题目自拟,字数控制在500字左右,征文为原创。。

4.学校1—2年级开展以“童心共圆中国梦“为主题的绘画比赛。1—2年级每班选出3幅优秀作品。上交时间为10月29日以前。 绘画要求:

(1)绘画内容可以体现“我的梦想”、“ 我爱我的祖国”、“ 我爱我家”、“我的中国梦”等,通过绘画表达心中的中国梦,表现对美好未来的展望。

(2)绘画作品形式不限,绘画者需要用简单的词语或一句话说明绘画内容,表达自己的情感。

(3)作品纸及尺寸要求为:A4纸张。

5、我们的心愿。学校面向全校同学公开征集小心愿、小梦想,可以是个人心愿,也可以是群体心愿。(心愿卡附后)

6、学校3—5年级开展“我的中国梦”演讲比赛,各班推荐一名参赛选手参加学校的比赛。时间:暂定10月份,具体时间另行通知。

五、评比及奖励

1、黑板报按年级进行评比,每个年级评选出一等奖1个、评比结果纳入期末班级考核。

2、征文比赛,根据3—5年级各班上交征文进行评比,评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,获奖作品颁发奖状,优秀作品推荐到县教委,同时结果纳入期末班级考核。

3、“童心共圆中国梦”比赛,评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,获奖作品颁发奖状,同时结果纳入期末班级考核。

4、演讲比赛,评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,获奖作品颁发奖状,比赛结果纳入期末班级考核。

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六、活动要求 希望各班高度重视本次活动,按照要求认真开展每一项活动,通过活动传播放大立德树人的正能量,激励广大青少年坚定理想信念,励志刻苦学习,努力报效祖国。

附件1

群体心愿卡

六郎乡中心小学

2013-10-08

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