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2013-2014学年度第一学期三年级数学教学计划

时间:2018-09-26 09:45:38

一、班级情况分析:

这一学期我继续担负三年级的数学教学工作,三年级学生已有两年的数学学习经历,对一些基础性的数学知识有了初步的熟悉。学生已比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生熟悉到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为进步学生的解决题目能力和实践能力创造了条件。

二、教材分析:

本册教材包括下面一些内容:万之内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步熟悉,四边形,千米和吨的熟悉,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数和四边形是本册教材的重点教学内容。

这册教材对教学内容的编排和处理,是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特点,体现了前几册教材一样的风格与特点。所以本册教材依然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的构成进程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本教材还具有下面几个明显的特点:

1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。

(1)精心设计教学顺序,加大教学的步子。计算的教学顺序要符合儿童学习计算的认知规律,同时符合计算知识本身发展的规律。

(2)让学生在自主探索中取得对笔算进程与算理的理解,不再出现文字概括情势的计算法则。总结、理解并且记忆计算法则,是以往笔算教学的重要环节。当前的数学课程改革,夸大让学生在现实的情境中理解概念和法则,避免机械记忆。

(3)让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,培养学生用数学解决题目的能力和良好的数感。计算是帮助人们解决题目的工具,只有在解决题目的具体情境中才能真正体现出它的作用。

(4)笔算与估算结合教学,加大估算教学的力度。估算的学习对培养学生的数感具有重要的意义;同时,估算也具有重要的实用价值,人们在平常生活中,经常只需要估算结果。

2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验。

量与计量的各种概念,例如千米、吨、秒等,都是从人们生活和生产的需要中产生的。这些概念,如长度、质量、时间,都比较抽象,但它所反映的内容又是非常现实的,与人们的生活、生产有着十分密切的联系。所以,这部份知识的教学,应使学生在学习进程中体验、感受、理解这些概念的含义,初步发展起长度、质量和时间的观念,熟悉数学与生活的密切联系,进步利用这些知识解决题目的能力。因此,在有关量与计量内容的编排上,实验教材留意设计丰富的、现实的、具有探索性的活动,让学生在现实背景下感受和体验有关的知识,经历探索和发现的进程。

3、空间与图形的教学,夸大实际操纵与自主探索,在本册教材中,关于空间与图形的教学内容,有四边形和丈量的大部份内容,这些内容对学生理解、掌控、描写现实空间,取得解决实际题目的知识,发展学生的空间观念都有侧重要的作用。对这些内容的编排,教材一方面留意让学生通过实际操纵取得丰富的感性经验,另外一方面则是让学生通过自主探索取得对知识的理解。几何形象直观的探索活动不但为发展学生的创新意识提供了更有益的条件,而且为发展学生的空间观念奠定了很好的基础。

三、教学目标:

这一册教材的教学目标是,使学生:

1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步熟悉简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部份的名称,初步熟悉分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步熟悉平行四边形,把握长方形和正方形的特点,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行丈量。

5、熟悉长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;熟悉质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000公斤;熟悉时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描写。

7、能找失事物简单的排列数和组合数,构成发现生活中的数学的意识和全面地思考题目的意识,初步构成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣,进步学习数学的爱好,建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、体验数学与平常生活的密切联系,初步构成综合应用数学知识解决题目的能力。

四、教学重点、难点

教学重点:万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数和四边形。

教学难点:时分秒的熟悉、四边形和有余数的除法。

五、本期进步教学质量的方法、措施

1、认真整顿课堂纪律,让孩子有良好的听课习惯。激起学生的学习爱好,进步课堂教学的效力。

2、按计划、保质、保量地完本钱期的教学工作,在教学时要留意认真备好课,上好课。保证教学质量稳中有升。

3、对学生缺失的知识进行调查,并及时寻觅时间进行补充,尽可能让全体学生都能顺利地、较轻松地学好相干知识。

4、密切关注学困生,从态度、爱好、习惯、方法等各方面入手,从课上到课下,掌控各种时机帮助辅导,努力让他们在原有水平上能进一步的进步。

5、加强本身的学习,多向同组老师学习、交换,进步自己的教学水平和业务能力。

六、教学进度

第1--2周:丈量:毫米、分米的熟悉

第2--3周:丈量:千米的熟悉和吨的熟悉

第4--6周:四边形

第7--9周:有余数的除法

第10--11周:有余数的除法

第 12 周:时、分、秒:秒的熟悉、时间的计算

第13--15周:多位数乘一位数:口算乘法

第16--17分数的初步认

第 18 周:数学广角[2013-2014学年度第一学期三年级数学教学计划(2)http://www.fwJIA.cOM 欢迎您访问范.文,之.家[]]

第19-20总温习