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班主任培训演讲稿

时间:2017-08-04 08:32:25

  班级是学校教育教学工作的基本单位,班主任是班级全部活动的组织者和领导者,也是学生人生道路上的引路人,关系着学生的未来前途和健康成长。班级这个小集体,对于孩子来说就象蓝天对于小鸟那样。作为班主任,既要让孩子们在班级中生活的愉快,又能得到良好的思想品德教育。

  因此,在学生的成长过程中,班主任的一举一动无不对学生起着影响教育作用。经过几个月的“知行中国”班主任培训让我感受甚深,根据自己这几个月的实践浅谈以下几点体会:

  一、用师爱照亮每颗童心

  因为缘分,孩子们来到我们班级中,成为我们的学生,作为班主任就应对孩子倾注所有的爱心。我希望孩子们能快乐成长,我们才有笑容相伴。低年级的孩子对老师特别热情,课后经常会围着老师转,问各式各样的问题,说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候,我都会放下手中的工作,陪他们聊天。了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉,说明他喜欢你、信任你。空闲的时候,我也会经常把孩子拉到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天作业写得不错,老师看了很高兴!今天和同学吵架是不应该的,老师不喜欢看到这样的……在这种轻松的聊天氛围下,自然而然地提出对他们的一些要求,他们会很听话,效果非常好。

  二、鼓励学生培养学生的责任心

  自信是孩子成才的前提,是孩子全面发展的重要因素。我希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。班上有些孩子,有能力但是没有胆力和信心!总担心自己做得或说得不是很好,因而在机会面前只敢看,不敢争!我常把这些人拉起来,让他们也试一试,告诉他们做不好没关系!试一下吧!成功了,他就会对自己更加自信;失败了,我会鼓励他下次继续努力,和他一起分析失败的原因。我的激励,既是对孩子的肯定,同时又会使孩子的自信心大增。在班级中让每个学生都承担一份维护班级秩序的责任,这样能起到培养学生责任感的作用。使学生认识到自己就是班级的小主人,有管理好班级的责任和义务。我要不断地激发他们的自信和培养他们的责任心,让这责任心更持久,让自信的笑容更灿烂!

  三、让好习惯和好品德常伴孩子左右

  播种一个行动,就会收获一个习惯;播种一个习惯,就会收获一个个性,“育人先育德”,我认为好品德的养成远比好成绩更重要!好成绩是暂时的,而好品德一旦养成,那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人;告诉他们知错就改,老师更加喜欢你!在课上,我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势,告诉他们书本是我们的朋友,要时刻注意它的卫生,保持书面整洁。我教给孩子正确的刷牙方式,不定时检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,带领孩子们一起进行大扫除,让他们从小养成爱劳动的好习惯。告诉他某些学生的不良行为,提醒他们我们不能这样!

  四、时常进行安全教育

  在教育教学中,我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育,使学生懂得安全的重要性,并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹上下楼梯跑,我就放有关踩蹋事件的校园安全视频给他们看,讲别人发生的意外事故给他们听,在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全!我还教学生怎样预防火灾,遇到火灾地震怎样逃生!我告诉他们,要懂得保护自己的生命!

  五、进行家校沟通

  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。所以我经常利用家长接送孩子的时候,主动和家长交流,反映孩子在校的表现,我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持。平时我也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,并对家长提出必要的要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

  当班主任是对自己的一种锤炼。班级是学生生活的摇篮,可以说“班级无小事,处处是教育,”在今后的教学生涯中,我要善于总结经验,总结教学中的得失,。我还需要不断努力,还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能,将班主任的工作做得更好。