当前位置:首页 > 职场资讯 > 职场社交

实录:父亲和鸟

时间:2017-09-07 06:23:12

  实录——《父亲和鸟》

  出示导语:学生自己读

  请个别学生读

  纠正“一幅幅”的读音

  师:观看图画,从这幅图上,你都看到了什么?

  生:一块石头

  师:能不能再说说什么样的树,什么样的草?

  生:茂密的树林

  师:这幅图就是我们今天学的课文的插图,请你看我写

  板书课题:29 父亲和鸟

  学生书空

  读课题

  师:你有没有发现题目和图。。。?

  生:父亲有在图上,可是鸟没有

  师:我们并没有在图上看到鸟啊,带着这个问题来学习

  朗读质疑

  师:请一位学生来读儿子的话。等到读完时,有没有哪些不懂得词或句子?

  教师示范读课文

  生:不懂什么叫“喃喃”?

  生:什么是“黎明”

  生:“焐”是什么意思

  生:“一瞬间”指的是什么?

  生:“热腾腾”是什么意思

  师:能提出真正的问题,这也是水平

  喃:出示卡片:喃,一看就是(形声字)

  师:和什么有关

  生:嘴巴

  读后面的词语:喃喃自语

  师:什么意思?

  生:就是自言自语的意思

  师:在哪篇课文里学过

  生:14课,就是说话声音很轻

  焐:开火车读

  师:一看这个字,就知道和(“火”)有关。羽毛焐得热腾腾的

  有没有哪个小朋友的手有点凉?我来给他焐一焐

  找个孩子上台,老师把他的手伸到自己的衣服里去焐热

  师:焐,也就是冷的东西,放到热的地方去暖一暖

  黎明:开火车读词语卡片

  师:什么意思?

  生:快天亮的时候

  读“巴黎”一词

  师:谁知道巴黎是哪儿?

  生:法国的首都

  腾:师:看到这个字会想到一个词

  生:腾云驾雾/腾飞/万马奔腾(板书)

  出示:热腾腾 雾蒙蒙

  绿油油 暖洋洋

  毛茸茸 白茫茫

  师:能不能说热腾腾的什么?

  生:热腾腾的饭/热腾腾的菜/热腾腾的包子/热腾腾的汤。。。

  师:就是刚端出来的,上面还冒着热气的

  一瞬间:师:就是什么?

  生:一眨眼

  师:请你做一个一瞬间的动作

  浓:师:和这个意思相反的词是?

  生:淡

  师:我说是浅,对不对

  生:不对,浅的反义词是深

  师:我看到“浓”和“淡”,就想到了一首诗,关于描写西湖美景的

  出示:《饮湖上初晴后雨》

  教师示范读诗

  师:看来我们班的同学会读,会说,还会想

  朗读感悟

  师:边读边想,课文有几段?请同桌两个小朋友读完课文

  学生自由读课文

  师:请横排同学开火车读,仔细听,读了几个小朋友就有几段

  学生开火车读课文

  读生字卡片