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“两学一做”主题征稿作品【精选】

时间:2017-08-16 12:18:59

  “两学一做”,从自己做起。下面是yjbys小编分享的“两学一做”主题征稿作品,欢迎大家阅读与借鉴!

  “两学一做”主题征稿作品一

  “两学一做”如何实现党员

  按照中央部署,“两学一做”学习教育在全体党员中开展。但如何实现党员全覆盖?从调研情况看,应强化以下三项措施。

  第一,把每一个党员的情况摸清楚目前党员分布情况比较复杂,存在大量的流动党员、“隐形党员”、“口袋党员”,甚至还有一些党员长期处于“脱管”或“失联”状态。要使“两学一做”学习教育覆盖全体党员,就需要下一番真功夫、深功夫,对党员的状况作一个彻查,把党员底数摸清,把每一个党员的情况摸清楚。譬如,对流动党员特别是那些长期处于“脱管”、“失联”的党员,全国各地要有“一盘棋”的思想,党员流出地与流入地密切配合,以流出地党组织为主,采取电话、QQ、微信直接联系或通过党员家人、亲属等间接联系方式,顺向摸清党员去向和流入地,要求党员及时与党组织联系或主动在当地党组织报到;党员流入地在开展摸排工作时,一旦查找出没有报到的流动党员,也应及时与党员流出地党组织联系,协商党员组织关系结转和管理办法。对“口袋党员”“隐形党员”比较多的非公组织领域,特别是流动性强的餐饮行业、建筑工地、小微企业等,各级党组织要采取条块结合、分级负责、划片包干等形式,认真开展“组织找党员”“党员找组织”活动,通过广泛宣传、思想引导、活动吸引、行政激励等手段,让“隐形党员”亮明身份,让“口袋党员”及时结转组织关系。做到所辖区域、所管领域、所在单位党员的情况清清楚楚,确保所有党员一个不遗漏。

  第二,把每一个党员有效纳入组织管理党章规定,每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众监督。因此,党员不管身在何处、不管从事何种工作,都必须自觉主动地接受党组织的管理、必须参加党的组织活动,各级党组织也应健全党的组织生活,加强党员教育管理。针对存在大量流动党员等情况,应坚持属地为主、以党员所在党组织为主,抓住党员“组织关系”这一核心要素,把所有党员纳入到党的组织管理之中。就党员流入地而言,如已明确是党员身份但组织关系还在流出地、党员短期不可能回到原地参加组织生活的,流入地党组织一方面应动员其将组织关系转入,一方面应及时将其纳入党组织,方便参加组织生活。就流出地而言,应主动向党员流入地党组织通报党员情况,方便流入地党组织管理;对外出流动党员较多、工作或居住地较为集中的,可采取建立“流动党支部”等形式将外出流动党员纳入组织管理,确保所有党员的教育管理“一个都不能少”。

  第三,让每一个党员能“学”善“做”“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作;组织引导党员立足岗位、履职尽责。由于党员年龄、文化程度、职务、岗位不同,要使全体党员“学”能“内化于心”、“做”能“外化于形”,就需要实事求是,针对党员不同实际,对“两学一做”的开展实行分类指导。在“学”方面,如非公经济组织,由于工学矛盾突出,可以采取“班前10分钟”集体学、“班后小集中”分组学、业余自主互助学等方式开展学习;对在户外工地、野外作业的党员以及流动党员,由于集中学习难,党组织可采取制作“微讲堂”“微视频”“微信QQ群”等方式指导学习;对行动不便、年老体弱的离退休党员可采取“资料送到家”“宣讲送上门”等方式帮助学习。在“做”方面,应紧密结合党委政府中心工作、结合党员岗位工作实际、结合党员年龄特长,对党员积极正确引导。如对社区党员,可引导围绕“邻里和谐” “文明社区”等志愿服务履职尽责;对农村党员,可引导围绕“致富引路人”“服务热心人”等履职尽责;对离退休党员,可引导围绕“传承优良党风、培树良好家风”履职尽责,等等。让党员在不同领域、不同行业、不同岗位为党工作、为党旗增辉,在广大人民群众中树起一面面鲜艳的旗帜。

  “两学一做”主题征稿作品二

  “两学一做”:重在落实,从我做起。

  一眨眼功夫,进入阳春3月,这本是万物复苏,奋斗拼搏的季节,可是每当茶余饭后,周边的朋友们谈起工作的时候,总是时不时地埋怨道基层生活太枯燥泛味,这与春暖花开,努力向上的季节极不应景。 朋友们粗浅地认为大学生学了专业知识就要用于专业,去所属领域成就一番大作为,认为在基层工作着实埋没了自己的才华,所以当《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》通知下发的时候,往往视而不见,置若罔闻。

  呆在基层久了,难免存在“不看新闻,坐井观天”“两耳不闻窗外事,一心只把业务忙”的现象,造成了重复工作、消极应对、思想懈怠。关于“两学一做”,试问现目前党内能有多少人能够谈上个子丑寅卯呢?

  不怪别人,反思自己,从我做起。

  说来惭愧,对于“两学一做”具体是什么,我也不是很清楚,可是本着爱学、以及对未知事物的探索心理,加上自身强大的求知欲,这点难不倒我。我立马通过百度百科、共产党员网等媒体平台进行知识填充,时至今日我才有所了解。

  从这点小支节不难发现,“不知道”不是借口,更不足为笑,可笑的是明明不懂却装懂,头脑不思考,整日优哉游哉,过得稀里糊涂。

  马克思说:“一步实际行动比一打纲领更重要。”对于“两学一做”,我思考着……

  思想先行占首位。应落实行动,提高执行力,深入推广“两学一做”。现在农村基层党员干部暂时还不了解什么是“两学一做”,还未能深入基层接地气。这就需要我们农村“土”干部们率先行动,扬帆起航,去宣传推广,发挥舆论作用。

  阳光心态促推动。基层工作最根本的是要避免消极心理,阳光的心态对于工作的推动起着关键作用。年轻党员干部是正能量的传递者,要努力让自己的行动感染身边的同志们,共同为老百姓谋福祉。

  学在每时抓落实。中央之所以倡导“两学一做”行动,就是提倡我们学中做,做中学,以学促进,过一个进步人生。生活在于思考,倘若每时每刻都以学习的心态去对待,去处理事情,你会发现,你在用深刻的内容充实着人生的每个瞬间,而你过的每一分每一秒将会意义非凡。

  古语常说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,父母亲们也盼望着我们能有一个好前程,好未来,也时常教导我们要深刻践行“刀不磨要生锈,人不学要落后”的道理,告诫我们知识应做到“学到老,活到老”。

  “两学一做”,从自己做起。我在路上,您呢?


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