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高考自主招生推荐信

时间:2021-06-12 22:51:23

  自主招生又称自主选拔,从2003年开始推行至今已走过12个年头,从某种意义上打破了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。顾名思义,自主招生就是一些国家重点大学拥有一定程度的招生自主权,给予获得资格的学生一定的高考录取优惠,即低于高校在当地的录取分数线20~60分可被录取。


  资深教师自主招生推荐信

尊敬的CC大学招生办老师:

  你们好!本人从教26年,教过众多考上清华、北大、浙大等名校的优秀学生,对此我感到很自豪。现在借今年贵校自主招生的良机,我向你们郑重推荐一名非常优秀的学生——**同学。希望你们通过我的介绍对他的了解会更全面、深入。

  **同学是我校迄今为止唯一一届文科特招班的高材生,是我最早认识的几个本班学生之一。不仅因为他的名字里也有一个“云”字,还由于他在文理分科偏爱理科与爱好史地摇摆不定时找过我。随着时间的推移,从高一到高三,我对他的了解和认识越来越深。不是因为他历史成绩优异,经常考年级第一,还由于勤学好问的精神,他常常对上课涉及的某些内容提出自己的看法,下课总是缠着我问这问那,有时弄的我有点措手不及,但他那种虚心求教、锲而不舍的样子,给我留下了极为深刻的印象。

  他有好的人缘,全班课任老师和同学都非常喜欢他,他对人总是彬彬有礼,儒雅大方,交给他办事总是令人放心,在今年秋季运动会期间我看见他搞后勤服务,十分周到、勤快。有一次与班主任梁老师谈起他的表现,得知他有好的家教,原来如此。我坚信一个有爱心、孝心的人,将来就有可能成为一个有博大胸怀、爱国心的人,这不正是我们这个时代所需要的复合型人材吗?诚实做人,踏实做事,这不正是浙大“求是”校训所蕴含的深意吗?

  **同学好读书,勤思考,难能可贵!他总想利用假期自觉践行“读万卷书,行万里路”的治学古训,有时也问我读些什么历史书好,我给他介绍了《大国崛起》和《全球通史》等,他都仔细地拜读了。尤其可贵的是他对宁国的山川风物、历史掌故很感兴趣,并善于钻研。为此还将自己的心得写成《性格决定命运——宁国人性格的形成溯源》一文,对本土历史做了较深入的研讨,得出了自己认识,后来论文荣获宣城市中学生历史小论文评比三等奖。他严谨的治学精神,严密的推理能力,让我看到了他理科思维的优势和将来深造发展的潜力,虽然现在他还没有完全迸发出巨大的科研能量。

  总之,纵观**同学高中阶段的表现,他不愧为一个品学兼优、素质全面的优秀学生。可能是年龄的悬殊,我对他还没有到了如指掌的程度,希望你们原谅。不过有一点可以肯定,他想到贵校深造是他向往已久的愿望,所以我热切期望你们能给他一个参与选拔的机会,实现他到心仪的学校求学,然后完成“树我邦国,天下来同”的人生抱负。我相信,他一定不会辜负老师们的期望,他的理想一定能实现,在此我先说声:“谢谢你们了”。


  班主任的自主招生推荐信

大学招生部老师:

  您好!我是XX同学的班主任。我向您推荐我欣赏的学生XX。

  在我眼里XX是一个思想独特、品学兼优的学生。她热爱生活,善良、乐观;她执著理想,热忱、自信;她酷爱文学,文采飞扬。

  当更多的人被泡沫文学,快餐文化包围时,她总是静静地阅读思考,教室里总见她捧着曹雪芹、沈从文等名家著作,阅读着、思考着。

  凝聚着她对文学的挚爱。她的文字总比别的孩子多几分灵性,多几分深思,总像是从心底汩汩流出的泉水,清新可人。她不趋时不从俗,认定的就默默去做。不被时尚流行的文学诱惑左右,不因功利而写言不由衷的套路文章,即使是考试文章也总在书写自己最真实的情感,展现自己独到的见解,流露自己优美的情思。她的两篇文章被选入校刊《珞樱》,并且还拥有一本自己的作文集《迈入十七岁青春的门槛》。

  我欣赏这样真实热忱地去生活,并真正酷爱文学的学生。

  当更多人的理想已变得那么现实时,她却专注学习。后来一次交谈中她流露了对武汉大学的向往之情。三年中有学生已改变了自己最初的理想,而她却始终坚守,希望自己成为一名对社会有用的人,希望能踏入武大的校园。多少次聆听她的诉说,对知识的渴求,对未来

  的憧憬,以及她为此付出的努力,都一次次地感动着我。她的勤学、踏实、稳重,当她当学为武汉大学优秀共青团干和武昌区优秀学生干部。

  我欣赏这样始终保有理想,并为理想执著付出的学生。

  作为一名武大附中的老师,我对武汉大学有着一种深厚的感情,我一直把“自强、弘毅、求是、创新”的武大校训作为我教书育人的标准,激励我的学生成长。望老师审核后能给以考虑。

  此致

敬礼!

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